3ª Sesión.

Hoy hemos hemos aprendido a configurar nuestro blog de manera que otros autores puedan tener acceso al mismo.

• Los pasos que hemos seguido han sido los siguientes:
  configuración - permisos - autores - añadir más autores
  Después hemos añadido en nuestro blog los de nuestros compañeros de este curso:
  diseño - añadir gadget - lista de enlaces o lista de blog.
  También hemos buscado en configuración un apartado para que los demás puedan escribir comentarios.
  
• Después hemos empezado a crear una WEB QUEST.
• Sobre este tema explica la Wikipedia:
  Una WebQuest es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. Cada vez son más utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
  Una WebQuest tiene la siguiente estructura:
  
  - Introducción
  - Tarea
  - Proceso
  - Recursos
  - Evaluación
  - Conclusión
  - Autores


• Para desarrollar una WebQuest es necesario crear un sitio web que puede ser construido con un editor HTML, un servicio de blog o incluso con un procesador de textos que pueda guardar archivos como una página web.
  No hay que confundir una webquest con "caza del tesoro". Una "caza del tesoro" tiene también utilización como recurso educativo pero es más sencilla. En ella se plantean una serie de preguntas sobre un tema que se pueden contestar visitando unos enlaces de otras páginas relacionadas con el tema. Muchas veces se hace una pregunta principal al final para comprobar los conocimientos adquiridos sobre el tema.
  En cuanto a los Tipos de webquest, las hay de corta o de larga duración. Los objetivos de cada una son:
  1. Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.
  Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.
  2. Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación, abstracción, etc)
  Duración: Entre una semana y un mes de clase.
  
• Nos han explicado cómo se vinculan páginas y vídeos. Para los vídeos se pincha en insertar y después a edición de html.
• La propuesta de mi webquest es un trabajo de investigación sobre Poe.